早教有哪些误区?

2018-09-30 11:46:08 

    王玉玮育儿悦读

    山东大学齐鲁医院儿科教授 育儿问答专家

幼儿早教流行已有多年了, 父母也渐渐对早教有了更多的认知,有些年轻家长对早教表现出浓郁兴趣。然而许多家长对早教认识存在不同的误区。

所谓“早教”简单来说就是在孩子0~6岁,特别是0~3岁婴幼儿期大脑发育的快速增长期,挖掘其最大潜力,使孩子达到早慧的目的,同时使他们养成良好的行为习惯和性格。目前家长对早教普遍存在一定的误区。

误区一: 把早教简单地理解为“孩子智力的培养”。这种想法是片面的。早期教育应注重孩子的全面发展,可以简单地概括为“健康、聪慧、性格好”,而不是有些家长理解的仅仅为了智力发育好,人人夸孩子聪明,不参加早教班会让孩子低人一等

误区二:对孩子的学习能力评估不足。有些家长认为孩子太小不会学习,不给他们学习的机会。其实小孩学习的能力远远超过成年人,在孩子的眼中从来就没有“难易”之分,觉得好奇感兴趣就接受,感到厌烦他们就拒绝。

误区三:对于孩子的培养过早定向。现在好多家长喜欢四处报培训班,孩子心理、生理能够承受的范围之内,就不存在负担,但要注意方式方法。我们提倡的早教是让孩子在“学中玩,玩中学”,早教其实就是引导孩子快乐的玩耍,这样他们是乐意的,是不会产生负担的。对学习有趣的知识也不会感到困难。无论什么活动,只有“寓教于乐”的方法才能激起孩子们观察、学习、思维和想象的欲望,使孩子对所学的事物引起兴趣,才能取得良好的学习效果。

最重要的一点是“育儿先育己”,提高家长的个人素养和科学育儿的知识才是使孩子早教成功的基本条件。

    喜宝爸爸

    育儿问答达人

这里想分享我们幼儿园一个孩子的故事:

他的家长从小有意识的在生活中,教导孩子数学知识:

是吃饭的时候,要求孩子按照人数准备碗筷;或者是给孩子零钱,让孩子自己去买东西。

这个孩子可以说,基本没有经历过系统的科班学习,但是后来在民办小学的面试上,很多学校都抢着要他。关键就在于这个孩子是真的理解了自己掌握的知识,并且能够活学活用,用于生活中。

尤其数学这门天生就是抽象性课程,孩子如果不理解,就算记住了答案也是没有用的。

盲目刷题

家长们为孩子进行数学早教,最重要的原因就是希望孩子能上个好学校,每年临近幼升小的时候,很多家长不知道如何快速加强孩子能力,只有盲目刷题。

这个问题,可以说基本上85%以上的家长都犯过,家长认为熟能生巧,多写几遍题目,孩子肯定就能学会加减法。

但实际上,通过刷题学会加减法的孩子,大部分只是机械性记住了1+1=2,无法理解这道数学题目背后的实际意义,如果题目改编成:

很多孩子就会开始迷惑,不知道应该如何去解答,但实际上题目考察的数学知识就是1+1=2。

关键在于,在题目中并不是直接问小狗吃了1个苹果,还剩下几个苹果;而是将题目反过来问,这就考察孩子的逻辑推理能力,需要理清题意。

孩子如果只是用右脑背诵记忆了加减法,那么在解答这种问题时,就无法正确推断出结果。

现在很多民办小学,更重视的是孩子的思维能力,而非简单的1+1=2这种课本上的知识。但是很多家长在给孩子早教时,过于功利性,认为自己孩子会做20以内的加减法、能从1数到100,已经足够优秀了。

未来学校会越来越重视孩子的思维能力,一个有着优秀数学思维的孩子,会在学校的课程上,更加如鱼得水。

    育儿网

    妈妈优质育儿作者

越来越多的爸爸妈妈重视起宝宝的早期教育,早早开启宝宝智力的大门。可是,在早教路上,由于缺乏经验,爸妈很容易闯进一些误区中。

早教具有深远意义

孩子六岁前,针对其发展特点进行针对性地早期教育,将能促进孩子更好地成长,对孩子来说意义非凡:

促进大脑发育

有的家长认为“早教累坏孩子大脑”,这种担心是多余的。据研究证明,幼儿时期丰富的学习机会和良好环境不仅不会让大脑受损,还会刺激大脑的发育。

提高学习效果

孩子最佳的口语学习年龄是2到3岁;外语学习不要超过5岁,这时学外语不会与母语混淆;掌握概念的最佳年龄是5岁左右;大小和方位知觉发展的最佳年龄是6岁;儿童智商发展最快的时期是5岁以前。所以在这些关键期进行早教,能有效提高孩子的学习效果。

日本学者认为,儿童的潜力会慢慢递减。潜力100分的孩子,从零岁开始理想教育,能力能发展到100分;如果5岁才开始理想教育,能力发展只能到80分;从10岁开始理想教育,能力发展只能到60分。

大多数父母对早教的误解

由于是初为人父人母,许多家长在早教方面常常会有一些误解,因此也就容易踏入误区,下面育姐就给大家一一盘点,赶紧绕开哦~

误区1:限制孩子玩耍

有的爸妈认为,孩子玩泥巴、玩水、玩沙子对孩子发展没有意义,是在“瞎玩”,于是便阻止孩子这样玩。父母不知道的是,在玩这些东西(水、泥巴、沙子)的过程中,孩子的智力受到了极大地开发。孩子正是在接触、玩弄这些东西的过程中发展了对这个世界的认知。

误区2:知识学得越多越好

有的爸妈认为,让宝宝更聪明的方法就是多学习。他们认为孩子学什么都很快,就应该多学点才行。但是,这样的想法和做法是错误的,对宝宝应进行适度教育,特别是年龄不大的孩子。对宝宝的早教要考虑孩子的兴趣爱好和发展水平,并不是越多越好、越早越好,记住:欲速则不达。

误区3:依赖早教机构

一些爸妈自己不会教育孩子,就把教育孩子的事情扔给学校。他们认为只要给孩子上早教课,孩子的智商和各项能力就能获得发展,但是结果却往往不如人意。早教最主要的是培养孩子兴趣,而不是灌输知识,这需要家长和父母齐努力,父母不能推却责任。

误区4:知识与成绩挂钩

不少爸妈认为,成绩能反映孩子的聪明程度,对孩子计算、认字、语言表达等早期教育十分重视,忽视孩子接触自然、发展人际关系。大家请注意:早教是对孩子能力的培养,成绩多少并不重要,孩子的身心健康才是最关键的。

早教的四大原则 赶紧get

想要给孩子做好早期教育,那么下面这几个原则你可要记牢哦~

1.坚持与耐心

想让孩子的早教有效果就需要父母有耐心,并能够坚持下去。孩子早教没有效果的原因常常是:父母工作繁忙疏忽懈怠、对孩子有过高要求、没有遵循早教规律等等。

2.零岁起步

孩子发展的黄金岁月就在0-6岁。6岁以后大脑成熟了,若错过这个阶段太可惜,孩子的早教应从零岁开始。

3.顺应与适度

早教要根据孩子身心特点,遵循孩子发展规律进行,不能急于求成,要慢慢来。

4.激发兴趣

孩子主动学习和大脑发育最好的驱动力就是兴趣。早教的目的就是在于孩子兴趣的培养,而不是让孩子被动学习,对孩子进行灌输知识。

早教对宝宝来说有着甚远的意义,各位家长应该学会绕开误区,科学早教,才能助孩子一臂之力!

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    小小葛和他麻麻

    育儿问答达人

早教已经被越来越多的父母所重视,然而,重视不等于正确,父母在早教上还是存在一些误区,主要是以下几点:
1.以为早教等于早教班。随着二胎的放开,早教机构如雨后春笋般冒出来,越来越多的父母花大手笔把孩子送到早教机构,以为这样子就是早教,其实不然。早教是早期教育的简称,广义上是指孩子从出生到上小学所接受的教育,这种教育最最重要的还是家庭教育,是父母的用心陪伴和有意识的引导。对于小宝宝来说,早教几乎随时随地都在进行。早教班只是孩子早教的一个场所,如果父母学习过一些婴幼儿的发展心理、引导孩子的方法等等,完全可以在家进行早教。相反,如果早教班的老师不懂孩子的发展特点,只是照着照本宣科,那对孩子不一定是好。
2.以为早教就是传授知识,开发智力。我经常看到有些家长在孩子走出教室时会问孩子宝宝今天学到了什么?然而,对于小宝宝来说,身体和感官发展才是早教最重要的内容,这些是孩子发展的基础,很多孩子上学后出现的问题,可能就是缘于小时候感官没开发好,比如,孩子粗心不会观察,可能就是因为小时候追视能力(眼睛追着物品走)没开发好。3.太强调当下的产出,让三岁的孩子去参加绘画班、音乐班的家长越来越多了,因为这种培训班容易有产出,可以立马看到效果,但事实上,如果要求三岁的孩子画出一幅符合现实线条优美的画,有可能会扼杀孩子的好奇心和想象力,反而对他的长远发展不利。还是那句话,早期教育的孩子,身体发展和感官开发才是最重要的。如果孩子是一颗种子,那么身体的发展和感官的开发就是土壤,只有土壤开发好了,种子才能长得好,相反,种子没长好,出现各种问题,问题的根源可能在土壤上。

事实上,早教,教育的并不仅仅是孩子,更是我们家长,只有我们家长持续学习,正确引导,才能真正把早期教育做好。感谢你的阅读,希望对你有用。

    万能小丁育儿记

    育儿问答达人

1,早教就是早教中心。

很多妈妈在问这个问题的时候没有搞清楚早教到底是什么。两三个月的孩子,父母帮孩子练习翻身,这是早教。六七个月的孩子,父母用玩具逗引孩子爬行,这是早教。八九个月的孩子,父母教孩子用杯子喝水,这是早教。早教存在于我们与孩子互动的每个细节,并不是一周一次早教课才叫早教。

2,早教做不做无所谓。

在现在这一代家长小的时候,有早教意识的家长很少很少,所以大家基本都在同一水平,不专门做早教也无所谓。但是, 我们孩子这一代的家长大部分都或多或少的有早教意识,如果我们不给予孩子合适的早教,会让自己的孩子与其他孩子早期拉开差距。这一差距虽然随着年龄增长会逐渐减小,但有可能会给心理发育带来影响。

3,前几天看过一个评论,讲的是一个妈妈去试听早教课程,觉得早教无非就是让孩子沿着一定的方向走之类的,限制孩子创意。找不到原回答了,这里做一下反对。很多早教行为在了解早教的人看来是毫无依据可言的,比如这位妈妈说的,让孩子沿着一定方向走。我们换个思路:考驾照的时候,为什么要考各种弯道?这是考核我们对车的控制能力。同样,让孩子沿着直线曲线走,也是为了锻炼孩子对身体的控制能力。所以。我们在评论早教的时候,应当先做一些了解,客观了解之后,才能科学的进行评价。

    欣宝贝儿智慧屋

首先,早教不单单是针对孩子,作为父母不断的提高自己的育儿水平也是非常有必要的;其次,早教不要太功利化,要从宝宝的兴趣出发,让宝宝喜欢才是最重要的,毕竟兴趣是最好的老师;另外,不要用灌输的方式进行早教,要从互动和对话开始!(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)

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